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Die Studienwahl in Baden-Württemberg wird durch den Relaunch der Seite „Studieren in BW“ einfacher und klarer gestaltet. Das Angebot ist auf die Bedürfnisse junger Menschen zugeschnitten.Baden-Württemberg startet ein neues Online-Angebot zur Studienorientierung. Die etablierte Website Studieren in Baden-Württemberg wurde vollständig überarbeitet und präsentiert sich jetzt im neuen Look: moderner,

Die Studierenden in Deutschland sind mit ihren Studienbedingungen aktuell durchweg zufrieden. Das zeigen die neuen Ergebnisse des CHE Hochschulrankings 2026/27 für die Rechts- und Wirtschaftswissenschaften sowie Soziale Arbeit. Die allgemeine Studiensituation bewerten die befragten Studierenden im Schnitt mit 4,2 von 5 Sternen – und damit leicht besser als bei der letzten Befragung dieser Fächer v

Der vom Stifterverband und Medizinischen Fakultätentag (MFT) vergebene Preis für exzellente Lehre in der Hochschulmedizin geht in diesem Jahr an Dr. med. Götz Fabry, Akademischer Oberrat am Institut für Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg. Die Jury überzeugte er durch sein langjähriges, hochengagiertes und nachhaltiges Engagement für die Wei

Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung ist Partner in dem neuen Forschungsprojekt „PsychKOMPASS“, welches einen zentralen Beitrag zur Verbesserung des Beratungsangebots für die psychische Gesundheit Studierender leisten soll. Das Projekt wird gemeinsam mit dem Lehrstuhl für Medizinmanagement der Universität Duisburg-Essen sowie mit der Klinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie der L

Das aktuelle Themendossier aus der Reihe „DUZ Spotlight“ rückt Lösungen für eine gute nachschulische Bildung in Deutschland in den Mittelpunkt. Statt akademische und berufliche Ausbildung gegeneinander auszuspielen, zeigen Melanie Rischke vom CHE und Caroline Schnelle von der Bertelsmann Stiftung anhand konkreter Beispiele, wie junge Menschen passgenauer begleitet und Bildungsbiografien flexibler

Der Stifterverband lobt zum 19. Mal den Ars legendi-Preis für exzellente Hochschullehre aus. Dieses Jahr ist der mit 30.000 Euro dotierte Preis dem Thema "Schreiben lehren und lernen in Zeiten von KI" gewidmet.Generative Künstliche Intelligenz – insbesondere große Sprachmodelle – verändert grundlegend, was es bedeutet, akademische Texte zu verfassen, zu lesen und zu beurteilen. Daher stehen Lehren

Die Geschlechteranteile bei den Vizeposten an staatlichen deutschen Hochschulen nähern sich weiter an. Im Januar 2026 lag der Frauenanteil in den Präsidien und Rektoraten bei 44 Prozent. Die meisten von ihnen verantworten Ressorts aus den Bereichen Diversität, wissenschaftlicher Nachwuchs oder Internationales. Fachhochschulen bzw. Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) in Berlin haben übe

Das Projekt "AI@ProSuccess" bietet studierenden Berufstätigen flexible Lernangebote, die sich mit Beruf und Privatleben vereinbaren lassen und unterschiedliche Vorkenntnisse berücksichtigen. Für den innovativen und übertragbaren Ansatz zur Stärkung von Future Skills erhält der Campus für Weiterbildung der Technischen Hochschule Ingolstadt vom Stifterverband die Hochschulperle des Monats April.Die

Nachhaltigkeit ist an deutschen Hochschulen längst nicht mehr nur punktuell, projektabhängig oder personenbezogen verankert. Stattdessen zeigt eine aktuelle Auswertung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung: Bereits an vier von fünf Hochschulen in Deutschland ist Nachhaltigkeit auch strukturell verankert. Rund 70 Prozent sind Mitglied in einer entsprechenden Organisation und ein Viertel veröffen

UNIPRENEURS zeichnet herausragende Professorinnen und Professoren in ganz Deutschland aus, die sich in besonderem Maße für Ausgründungen und Unternehmertum an Hochschulen einsetzen. Die gemeinsame Initiative von Stifterverband und Matthias Hilpert gilt als die höchste Anerkennung in Deutschland für Unternehmertum an Hochschulen.Das Potenzial für Ausgründungen aus Hochschulen wird in Deutschland ni

Von Künstlicher Intelligenz bis Wasserstoff: Baden-Württemberg bringt neue Technologien schneller aus der Forschung in die Praxis.Auch die zweite Runde der Prototypenförderung für innovative Technologien ist ein Erfolg: Aus 52 Anträgen von staatlichen Hochschulen und den wirtschaftsnahen außeruniversitären Forschungseinrichtungen wurden 14 Projekte bewilligt. Die Vorhaben werden mit rund 6,7 Milli

Die vier Hochschulen, die an der Peer-to-Peer-Strategieberatung 2026: KI in der Hochschulbildung teilnehmen, stehen fest und starten nun gemeinsam das Beratungsprogramm. Eine Jury hat sie am 13. März nach einem Auswahlprozess aus insgesamt 40 eingereichten Interessensbekundungen ausgewählt.Im Mittelpunkt der Beratung stehen zentrale strategische Fragestellungen: von der Entwicklung einer ganzheitl

09.03.2026: Curricula haben eine besondere Bedeutung für das Profil einer Hochschule – doch es ist mit Herausforderungen und Aufwand verbunden, neue Studiengänge zu entwickeln oder bestehende Curricula zu überarbeiten. Im Interview mit e‑teaching.org geben Dr. Jonas Lilienthal und Prof. Dr. Ines Sonnenschein Einblicke in das Angebot der „Curriculumwerkstatt“ des Wandelwerks an der FH Münster, welc

Immer mehr Personen ohne Abitur absolvieren erfolgreich ein Studium. Laut den jüngsten verfügbaren Daten wurde im Jahr 2024 erstmals die 10.000er Marke überschritten. Auch die Zahl der Studierenden, die sich auf dem beruflichen Weg für eine akademische Ausbildung qualifiziert haben, bleibt konstant hoch. Das Studium ohne Abitur hat sich damit als fester Bestandteil eines durchlässigen Hochschulsys

Future Skills sind kein Zusatzangebot, sondern ein strategischer Orientierungsrahmen für Hochschulen im Wandel. Mit MC4genKI entwickelt die Technische Hochschule Nürnberg ein hochschulweites, systematisches Qualifizierungsmodell zur Förderung von KI-Kompetenzen bei Studierenden. Für den innovativen und übertragbaren Ansatz erhält sie vom Stifterverband die Hochschulperle des Monats März.Die Hochsc

Das sogenannte Herrenberg-Urteil des Bundessozialgerichts könnte weitreichende Folgen für die Hochschullehre in Deutschland haben. Sollte das Urteil für Honorarkräfte an Musikschulen künftig auch auf Lehrbeauftragte an Hochschulen angewendet werden, müssten viele von ihnen als sozialversicherungspflichtig Beschäftigte gelten. Ein neuer CHECK des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt, welche R

Mit einer Kick-off-Veranstaltung ist das neue Förderprogramm "WandelBar" gestartet. Mit ihm unterstützt der Stifterverband die Umsetzung von Projekten und Vorhaben, die zu einer Gesamtstrategie über alle Phasen der Lehrkräftebildung führen und somit zur Professionalisierung des Lehramts beitragen.Die Lehrkräftebildung leidet seit langem unter einer starken Fragmentierung der verschiedenen Bereiche

Das Emerging Tech Lab scannt den Horizont nach Technologien, die das Potenzial haben, die Hochschullehre grundlegend zu verändern. Ziel ist es, diese neuen technologischen Entwicklungen systematisch einzuordnen und ihr Potenzial für Studium und Lehre zu erkunden. In dieser Reihe stellen sie deshalb in drei Blogbeiträgen KI-Agenten vor und zeigen auf, wie sie für die die Hochschulbildung nützlich s

Von Stefan Göllner, Malte Miram und Antonia DittmannWie lassen sich KI-Assistenten sinnvoll, zuverlässig und rechtssicher im Hochschulkontext nutzen? Beim Bot-Camp von Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und KI-Campus setzen sich Lehrende, Hochschulmitarbeitende und Expert:innen mit dieser Frage auseinander – kollaborativ, praxisorientiert und mit Blick auf konkrete Anwendungsideen im Hochschulal

Das Emerging Tech Lab scannt den Horizont nach Technologien, die das Potenzial haben, die Hochschullehre grundlegend zu verändern. Ziel ist es, diese neuen technologischen Entwicklungen systematisch einzuordnen und ihr Potenzial für Studium und Lehre zu erkunden. In dieser Reihe stellen sie deshalb in drei Blogbeiträgen KI-Agenten vor und zeigen auf, wie sie für die die Hochschulbildung nützlich s