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Obwohl generative Künstliche Intelligenz mittlerweile in vielen Bereichen präsent ist, herrscht im Hochschulalltag häufig Unsicherheit darüber, wie diese sinnvoll und erlaubt eingesetzt werden kann. Das Büro für Digitalisierung in der Lehre (DL-Büro) der Fakultät für Wirtschafts- und Sozialwissenschaften der Universität Hamburg hat einen praxisnahen Gastvortrag zu dem Thema "gKI im Studium" entwic

DatenCHECK 9/2026 22. Juli 2026 Nina Horstmann, Marc Hüsch, Andreas Breiter Allgemein Künstliche Intelligenz (KI) ist im Studienalltag vieler Studierender an deutschen Hochschulen angekommen. In der Studierendenbefragung im Rahmen des CHE Hochschulrankings im Wintersemester 2025/26 gaben 81 Prozent der mehr als 28.000 dazu befragten Studierenden an, KI-Tools regelmäßig (mindestens wöchentlich) zu

Mehr als 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmer nehmen auf Einladung von Ministerin Schüle und Ministerin Olschowski an Resilienz-Veranstaltung in Potsdam teil.Brandenburgs Wissenschaftsministerin Dr. Manja Schüle hat heute gemeinsam mit Baden-Württembergs Wissenschaftsministerin Petra Olschowski zur Veranstaltung „Resilienz des deutschen Wissenschaftssystems – Verantwortung gemeinsam übernehmen“ in d

Knapp jede dritte der insgesamt 510 400 Personen, die im Studienjahr 2020 (Sommersemester 2020 und Wintersemester 2020/2021) ein Bachelorstudium an einer deutschen Hochschule aufgenommen haben, hat das Fachstudium innerhalb von acht Semestern erfolgreich abgeschlossen. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) weiter mitteilt, lag damit die Abschlussquote der Bacheloranfängerinnen und -anfänger wi

Elternhaus, Mietwohnung und WG sind die gängigsten Wohnformen von Studierenden in Deutschland. Eine aktuelle Auswertung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt regionale und Geschlechter-Unterschiede. Besonders beliebt ist das umgangssprachliche „Hotel Mama“ bei männlichen Studierenden und ganz besonders im Saarland. WG-Spitzenreiter ist Thüringen. Die meisten Studierenden wohnen in direkte

Formulierungen verbessern, Texte übersetzen, komplizierte Dokumente prüfen – KI-Tools erledigen das heute in Sekunden. Faszinierend, aber wie funktioniert das eigentlich? Die gute Nachricht: Man muss kein Informatikstudium absolviert haben, um die Grundidee zu verstehen.Chatbot, LLM, Transformer: Was ist eigentlich was?Wenn von ChatGPT, Claude oder Gemini die Rede ist, fallen viele Begriffe durche

Der Wissenschaftsrat hat Empfehlungen zur Hochschulbildung in Zeiten generativer KI veröffentlicht. Im Zentrum steht die Leitidee der „intellektuellen Souveränität“. Der Wissenschaftsrat hat die Publikation „Intellektuelle Souveränität: Empfehlungen für die Hochschulbildung in Zeiten von generativer KI“ veröffentlicht. Darin befasst sich das Gremium mit der Frage, wie Hochschulen Lehre, Lernen und

Fünf herausragende Konzepte zur Stärkung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehrkräftebildung werden mit insgesamt 250.000 Euro gefördert. Es ist bereits die dritte Runde des gemeinsamen Förderprogramms vom Stifterverband mit dem Mercedes-Benz Fonds.Angehende Berufsschullehrkräfte sollen schnell und besser befähigt werden, digitale Medien in ihrem jeweiligen Fachunterricht professionell und

Rund 116.500 Studierende sind in Deutschland in einem Fach mit Psychologiebezug eingeschrieben. Dazu zählen das klassische Angebot an Universitäten sowie Studiengänge an Hochschulen für angewandte Wissenschaften, wie etwa Wirtschaftspsychologie. Eine Auswertung des CHE zeigt: Das Studienfeld ist stark gewachsen und regional sehr unterschiedlich verteilt. Besonders genau hinsehen müssen alle, die s

Der lange anhaltende Abwärtstrend bei neu abgeschlossenen Studienkrediten wurde 2025 gestoppt. Dies zeigt die Marktanalyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung. Der KfW-Studienkredit konnte sich auf niedrigem Niveau leicht verbessern. Der Bildungskredit des Bundesverwaltungsamtes konnte seine Absatzzahlen im vergangenen Jahr um fast 40 Prozent steigern.Neu abgeschlossene Studienkredite mit Plu

Future Skills sind kein Zusatzangebot, sondern ein strategischer Orientierungsrahmen für Hochschulen im Wandel. Die Universität Greifswald zeigt, wie zukunftsrelevante Kompetenzen entdeckt, systematisch verankert, qualitätsgesichert umgesetzt und über die eigene Institution hinaus wirksam gemacht werden können. Für diesen ganzheitlichen Ansatz erhält sie vom Stifterverband die Hochschulperle des M

Wer sich für ein Lehramtsstudium entscheidet, hat später gute Beschäftigungs- und Verdienstchancen, muss sich jedoch meist früh auf eine Schulform, Unterrichtsfächer und ein Bundesland festlegen, denn nicht alle Lehramtstypen werden an allen Hochschulen und in allen Bundesländern angeboten. Dies zeigt eine aktualisierte Übersicht des CHE Centrum für Hochschulentwicklung sowie ein aktualisierter Ko

Eine gute Abiturnote verliert für den Start ins Studium weiter an Bedeutung. Die meisten Studienangebote deutscher Hochschulen stehen allen Abiturient*innen offen. Nur noch 31,6 Prozent aller Studienangebote haben im kommenden Wintersemester eine Zugangsbeschränkung wie etwa einen Numerus Clausus oder ein Eignungsfeststellungsverfahren. Im Bachelor ist die Quote noch geringer. Die höchsten Anteile

Der Ars legendi-Fakultätenpreis 2026 würdigt herausragende Hochschullehre in Biologie, Chemie, Mathematik und Physik.Der Ars legendi-Fakultätenpreis Mathematik und Naturwissenschaften zeichnet Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus, die sich durch herausragende, innovative und beispielgebende Leistungen in Lehre, Beratung und Betreuung ihrer Studierenden hervortun.Die zuständige Jury hat fol

Mit dem neuen Blickpunkt „Use Cases in Bewegung: Wie KI Studium und Lehre weiter verändert“ führt das Hochschulforum Digitalisierung die 2025 erschienene Studie Wie KI Studium und Lehre verändert fort. Mit der Ergebnisverdichtung aus 52 neuen Cases und übergreifenden Takeaways bietet die Publikation Orientierung und Inspiration für alle, die KI in Studium und Lehre ausprobieren oder weiterentwicke

Wissenschaftsministerin Petra Olschowski hat die diesjährigen Landesforschungspreise an herausragende Forschende aus Tübingen, Mannheim und Freiburg vergeben.Im Rahmen einer feierlichen und zugleich lebendigen Veranstaltung sind am 11. Juni 2026 in Stuttgart die Landesforschungspreise Baden-Württemberg verliehen worden. Die mit insgesamt 200.000 Euro höchstdotierte Auszeichnung eines Bundeslandes

Wie können Hochschulen Verantwortung übernehmen, um Bias-Sensibilität im Umgang mit KI nicht nur punktuell, sondern strukturell, wirksam und nachhaltig zu verankern? Diese Frage stand am Anfang des Diskussionspapiers, das nun einige Empfehlungen und Antworten gibt.Der aktuelle Diskurs zu generativer KI konzentriert sich stark auf Prüfungsbetrug, Kontrolle und Effizienz. Fragen von Bias, Diskrimini

Die erste bundesweite Studie zum Einsatz studentischer Vertretungslehrkräfte zeigt: Sie übernehmen früh im Studium eigenverantwortlich Unterricht bis hin zu Klassenleitungen, werden dabei kaum begleitet und zu oft fachfremd eingesetzt - selbst in Kernfächern wie Deutsch und Mathematik. Das sind Ergebnisse der Studie des Stifterverbandes "Wenn Studierende Unterricht sichern – Einsatz, Risiken und P

Nachhaltigkeit ist an Hochschulen längst nicht nur Umwelt- oder Klimaforschung. Die 17 sogenannten Sustainable Development Goals, kurz SDGs, der Vereinten Nationen berühren viele Bereiche von Gesundheit über Gleichstellung bis hin zu Innovation und Infrastruktur. Eine aktuelle CHE Analyse zeigt: Professor*innen aller untersuchten Studienfächer an deutschen Hochschulen leisten Beiträge zur Nachhalt

Das European Higher Education Sector Observatory (EHESO) hat das einzigartige EHESO Benchmarking Tool für Hochschulen veröffentlicht – eine neue interaktive Plattform, mit der Nutzerinnen und Nutzer 3.500 Hochschulen in Europa anhand zahlreicher Indikatoren mit ähnlichen Einrichtungen vergleichen können. Die Veröffentlichung dieses Tools stellt einen wichtigen Schritt in der Mission von EHESO dar,